SOBRE

Reconhecido pelo MEC, o curso possui um regime acadêmico de 8 semestres, priorizando a prática da formação profissional, além de uma formação crítica por meio da transmissão, análise e questionamentos das competências técnicas, humanas e conceituais da profissão. Pauta-se numa filosofia humanista, seguindo uma linha holística que considera o ser humano indissociável nos seus diversos aspectos e que valoriza a análise dos fenômenos organizacionais e sociais.

Ato Regulatório

Resolução Nº 37 de 15.01.2020

OBJETIVO

O curso contribui para a formação de administradores por meio da transmissão, análise e questionamentos do conjunto de competências técnicas, humanas e conceituais. Busca também formar profissionais capacitados a ocupar os mais diversos e importantes postos que as organizações possam oferecer e aptos a lidar com situações complexas e inusitadas de maneira diferenciada e criativa.

ÁREA DE ATUAÇÃO

O futuro profissional poderá exercer suas funções em organizações privadas, empresas de economia mista e públicas, autarquias e fundações.Os setores de atuação compreendem diversas áreas: administração geral, pública, finanças, recursos humanos, vendas, marketing, logística, produção, comércio exterior, sistema de informação e suprimentos nas organizações de pequeno, médio e grande porte.

PERFIL DO EGRESSO

Profissional capacitado para atuar na gestão de empresas, de forma inovadora e empreendedora, num ambiente globalizado.

PERCURSO FORMATIVO DO ALUNO

Mais do que uma instituição de ensino, o UNISAL é uma instituição de aprendizagem!
Estudos mostram que o cérebro humano aprende mais quando resolve problemas. Pensando nisso, o UNISAL elaborou um modelo pedagógico de Percurso Formativo do Aluno, voltado para o protagonismo do discente e norteado pelo desenvolvimento do Projeto Integrador do Curso. Em nossos cursos, o aluno é estimulado a utilizar seus conhecimentos para a solução de problemas em situações simuladas e reais, integrando os conceitos aprendidos nas diferentes unidades curriculares no Projeto Integrador.
Dessa forma, criamos o Percurso Formativo do Aluno com cinco componentes principais:

CORPO DOCENTE

Para formar seus alunos, o curso conta com um corpo docente extremamente qualificado: aproximadamente, 95% de mestres e doutores. Além da titulação, outro ponto forte é a excelente experiência profissional de vários professores, que procuram levar para as salas de aula os ensinamentos obtidos como executivos de empresas nacionais e/ou multinacionais instaladas na região. Como existem vários professores que atuam no mercado de trabalho, os estudos de caso tratados em sala são bem atuais. Os palestrantes dos diversos eventos promovidos pelo curso, na grande maioria, são indicados por esses professores, face ao estreito relacionamento que possuem com outros profissionais do mercado.

PROJETOS

O curso se utilizará de algumas práticas pedagógicas inovadoras para promover o interesse pela construção do aprendizado em espaços pedagógicos e diversificados, tais como:

• PROPAI – Projeto de Práticas Administrativas Integradas: proporciona uma visão das inter-relações dos conceitos ministrados em sala de aula e as práticas administrativas presentes nas organizações.
• Plano de Negócios: propicia às equipes realizarem todas as etapas necessárias para a criação e administração de uma empresa fictícia, fazendo uso dos conceitos técnicos pertinentes às diversas disciplinas.
• Estágio Supervisionado: permite ao aluno elaborar o diagnóstico de uma empresa e propor melhorias com base nos estudos realizados em sala de aula.
• Simulação Empresarial: colabora de maneira decisiva na integração horizontal e vertical da grade, posto que a análise das inter-relações entre as diversas disciplinas é fator de suma importância para o sucesso das “jogadas”.
• Seminário de Iniciação Científica: prepara os alunos para participar do Programa de Bolsa de Iniciação Científica – BIC SAL – que seleciona os melhores projetos de pesquisa.
• Empresa Júnior: formada por alunos, auxilia clientes reais quanto às questões administrativas e contábeis e também promove visitas técnicas a todo corpo discente.
• Visitas Técnicas: O curso de Administração da unidade de Americana tem como característica a realização de visitas técnicas com o objetivo de favorecer a integração entre aluno e mercado de trabalho. Todas as visitas são planejadas pelos alunos componentes da Empresa Junior em sintonia com os professores do curso.
  No ano de 2014 foram realizadas quatro visitas: Andradas-MG (processo de cultivo das uvas e transformação em vinho e sucos), Campos do Jordão-SP (Vinícola Goes), Jacareí-SP (empresa Heineken) e Porto de Santos.

LABORATÓRIOS

– Laboratório de Informática

– Laboratório Empresa

– Empresa Junior

EMPREGO E ESTÁGIO

O Estágio Supervisionado constitui-se, dentro das exigências curriculares, num campo privilegiado para o exercício da prática profissional supervisionada e propicia oportunidade para análise desta prática à luz dos conteúdos teóricos inseridos no curso. Considera-se estágio curricular as atividades de aprendizagem social, cultural e profissional, proporcionadas pela participação do estudante em situações reais de vida e de trabalho, sendo realizada na comunidade em geral ou junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob a coordenação e supervisão de nossa Instituição de Ensino. As 160 (cento e sessenta) horas de atividades do Estágio Supervisionado, sob a supervisão dos Professores, mais as horas de trabalho desenvolvidos nas empresas encontram-se concentradas nos 7º e 8º semestres. O aluno conta com um Supervisor de Estágio que o orienta durante o ano todo. Procura-se trabalhar com o Estágio, de maneira diferenciada, com forte conotação acadêmica e, ao mesmo tempo, potencializando a contribuição da Instituição com as empresas que recebem os alunos. Isso ocorre devido a uma proposta inovadora em termos do trabalho de conclusão do estágio, em que o aluno não se limita a relatar suas atividades na empresa, mas desenvolve toda uma reflexão que culmina na elaboração de uma monografia que contém uma proposta de melhoria para a empresa. O trabalho de estágio compreende as seguintes etapas desenvolvidas ao longo do quarto ano:

• – Descrição geral da empresa e seu respectivo histórico;
• – Descrição das áreas e seus processos;
• – Fundamentação teórica dos processos de cada área;
• Descrição e análise detalhada da área do estágio;
• – Busca de recomendações para a solução de problemas, proposta de melhorias levando em consideração a natureza sistêmica da empresa e justificativa da proposta;
• – Redação do trabalho de conclusão de estágio, articulando teoria e prática;
• – Apresentação oral do trabalho de estágio perante uma banca formada por professores e membros da comunidade.

Com esta metodologia pretende-se desenvolver todos os aspectos do perfil profissiográfico desejado.

COORDENADOR DO CURSO

Graziela Oste Graziano Cremonezi – graziela.cremonezi@unisal.br