SOBRE

O ritmo de desenvolvimento da ciência e tecnologia exige do engenheiro a busca contínua de conhecimento e aprimoramento. Assim, o curso de Engenharia Civil do UNISAL propicia uma sólida formação nas ciências básicas e em conceitos fundamentais da área, capacitando o futuro engenheiro para o autodesenvolvimento, de modo que absorva os novos conhecimentos e as inovações decorrentes das rápidas mudanças.

Ato Regulatório

Ato Ad Referendum Nº 03/20 de 15.09.2020

OBJETIVO

O curso de Engenharia Civil do UNISAL tem o objetivo específico de formar engenheiros com condições de atuar nos diversos espaços que constituem o mercado da Engenharia Civil. Por outro lado, a formação básica, seguida das disciplinas profissionalizantes oferecidas pelo curso de Engenharia Civil, capacitará os alunos desta Instituição a prosseguirem seus estudos nas áreas de especialização, pesquisa e pós-graduação na habilitação de Engenharia Civil e áreas correlatas.

Além do objetivo de formar engenheiros com conhecimento multidisciplinar na área de Engenharia Civil e com uma sólida formação básica, o curso também objetiva formar engenheiros aptos a se integrar com facilidade e desenvoltura nos ambientes de trabalho, a interagir com grupos e/ou com profissionais de diversas áreas e a identificar-se facilmente com os enfoques, abrangências, limites e interfaces do seu trabalho.

ÁREA DE ATUAÇÃO

O futuro profissional poderá exercer suas funções em órgãos públicos, empresas privadas de construção civil, em instituições de ensino e de pesquisa, serviços autônomos, como profissional liberal, em projetos e obras para edificações, infraestrutura urbana, barragens e transporte.

PERFIL DO EGRESSO

O Engenheiro Civil formado pelo UNISAL deverá ser capaz de desenvolver, propor, executar e acompanhar soluções de construção integradas, comprometido com a sustentabilidade e com a responsabilidade social.

PERCURSO FORMATIVO DO ALUNO

Mais do que uma instituição de ensino, o UNISAL é uma instituição de aprendizagem!
Estudos mostram que o cérebro humano aprende mais quando resolve problemas. Pensando nisso, o UNISAL elaborou um modelo pedagógico de Percurso Formativo do Aluno, voltado para o protagonismo do discente e norteado pelo desenvolvimento do Projeto Integrador do Curso. Em nossos cursos, o aluno é estimulado a utilizar seus conhecimentos para a solução de problemas em situações simuladas e reais, integrando os conceitos aprendidos nas diferentes unidades curriculares no Projeto Integrador.
Dessa forma, criamos o Percurso Formativo do Aluno com cinco componentes principais:

CORPO DOCENTE

Para formar seus alunos, o curso conta com um corpo docente extremamente qualificado: aproximadamente, 95% de mestres e doutores. Além da titulação, outro ponto forte é a excelente experiência profissional de vários professores, que procuram levar para as salas de aula os ensinamentos obtidos como executivos de empresas nacionais e/ou multinacionais instaladas na região. Como existem vários professores que atuam no mercado de trabalho, os estudos de caso tratados em sala são bem atuais. Os palestrantes dos diversos eventos promovidos pelo curso, na grande maioria, são indicados por esses professores, face ao estreito relacionamento que possuem com outros profissionais do mercado.

PROJETOS

O UNISAL incentiva empreendedorismo, fornecendo conhecimentos para a gestão de negócios, com as seguintes atribuições/atividades: supervisão, coordenação e orientação técnica; estudo, planejamento, projeto e especificação; estudo de viabilidade técnico-econômica; assistência, assessoria e consultoria; direção e fiscalização de obra e serviço técnico; vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo e parecer técnico; desempenho de cargo e função técnica; ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio e divulgação técnica; elaboração de orçamentos; padronização, mensuração e controle de qualidade; execução de projeto, instalação, montagem, operação, reparo, obra e serviço técnico; condução de equipe de instalação, montagem, operação, reparo ou manutenção; produção técnica e especializada; condução de trabalho técnico; operação e manutenção de equipamento e instalação.

EMPREGO E ESTÁGIO

O estágio supervisionado tem o objetivo de proporcionar ao estudante a vivência de situações similares as que ele encontrará no mercado de trabalho, depois de formado como Engenheiro Civil. Observa-se que a prática de estágio deve contribuir para a formação do perfil profissional que se pretende, incluindo o desenvolvimento das competências desejáveis e o aprimoramento de conhecimentos específicos relacionados à Engenharia Civil. Desta forma, o curso de Engenharia Civil possui uma comissão formada que se responsabiliza pelo contato e definição de um número de organizações em que o estudante poderá realizar o estágio curricular, procurando atender aos objetivos pretendidos, por meio do contínuo acompanhamento e avaliação da organização em que o estágio está sendo realizado e do desempenho do estudante. O Estágio Supervisionado constitui-se, dentro das exigências curriculares, um campo privilegiado para o exercício da prática profissional e propicia oportunidade para análise desta prática à luz dos conteúdos teóricos inseridos nos cursos. De acordo com a nova Lei de Estágios, estágio é o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de ensino superior. O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando.