SOBRE

A Educação Física é uma área de conhecimento e de intervenção profissional que tem como

objeto de estudo o movimento humano com foco nas diferentes formas e modalidades do

exercício físico, da ginástica, do jogo, do esporte, das lutas e da dança, visando atender às

necessidades sociais no campo da saúde, da educação e da formação, da cultura, do alto rendimento esportivo e do lazer. 

O curso é semestral e tem ingresso único, tanto para o bacharel como o licenciado, sendo que nos quatro primeiros semestres todos os alunos passam pelo Ciclo Básico em que estudarão os conhecimentos sobre a fisiologia, biomecânica, anatomia, antropologia entre outros. Após escolha do aluno, no final do 4º período, agora na Etapa Específica, ele passará a estudar os conhecimentos específicos de cada formação. No caso da Licenciatura, estudará os conhecimentos didático-pedagógicos, filosóficos e legais da Educação Física Escolar. No caso

do Bacharelado, focará no treinamento personalizado esportivo, na orientação e planejamento de programas de exercícios físicos, na gestão esportiva, na saúde entre outros.

Ato Regulatório

Portaria Nº 1.041/15 – publicada em 24.12.2015

OBJETIVO

Bacharelado:

O objetivo do curso de Educação Física é proporcionar formação acadêmico-profissional, humanista e crítica que qualifique o profissional para intervir acadêmica e profissionalmente, com base no rigor cientifico, na reflexão filosófica e pautado no princípio ético, buscando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas. Do ponto de vista da atenção à saúde, o objetivo é permitir ao profissional de Educação Física, uma abordagem mais integral, dentro do seu âmbito profissional para desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde tanto em nível individual quanto coletivo.

Licenciatura:

Formar profissionais críticos, éticos, empreendedores, aptos e competentes a exercerem à docência em Educação Física, nos diferentes níveis de Ensino (ensino infantil, ensino fundamental, ensino médio, ensino de jovens e adultos), em instituições públicas e privadas da Educação Básica, sintonizadas com as novas abordagens e tendências metodológicas de modo a promover o desenvolvimento humano por meio da cultura corporal do movimento nas suas diversas formas de expressão, no Esporte, nos Jogos, nas Lutas, nas Danças e na Ginástica.

ÁREA DE ATUAÇÃO

O egresso em Educação Física tem ampla possibilidade de atuação no mercado de trabalho podendo atuar em clubes, academias, empresas, laboratórios de análise do exercício físico e de saúde, hotéis, clínicas, secretarias de esporte, associações, fundações, federações, confederações e comitês esportivos, Organizações Não Governamentais (ONGs), secretarias de saúde (programa de saúde da família), parques temáticos, centros comunitários, centros de lazer, condomínios e espaços que envolvam atividades físicas, esportivas e de lazer. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou prestando serviços de treinamento físico personalizado ou consultoria esportiva, desenvolvimento de produtos específicos, entre outros.

O licenciado em Educação Física poderá atuar como professor de Educação Física escolar em escolas públicas e privadas no ensino infantil, no ensino fundamental, no ensino médio e no ensino de jovens e adultos (EJA) e no ensino superior. Poderá também desenvolver pesquisas e projetos educacionais em Secretarias de Educação e Organizações Não Governamentais (ONGs).

O profissional da Educação Física é especializado na ciência da motricidade humana, buscando atender, compreender a cultura corporal de movimento com base nos aspectos sociais, históricos e culturais da sociedade. Em relação aos exercícios físicos, tem como responsabilidade: diagnosticar, definir procedimentos, ministrar, orientar, desenvolver, identificar, planejar, coordenar, supervisionar, lecionar, assessorar, organizar, dirigir e avaliar tanto no ambiente da Licenciatura quanto do Bacharelado.

LABORATÓRIO

Laboratórios Didáticos (Midiateca e de Informática);

Laboratório de Anatomia e Biologia e Bioquímica;

Laboratório de Motricidade Humana.

Piscina;

Campo de Futebol; 

Quadra de esportes; 

Ginásio de Ginástica Artística; 

Ginásios Multiuso; 

Parede de Escalada e Rapel.

PERFIL DO EGRESSO

Bacharel: O egresso em Educação Física é formado para agir utilizando-se de métodos e técnicas específicas em atividades físicas e esportivas baseando-se na promoção da saúde, formação da cidadania e qualidade de vida, e também para o desempenho esportivo (da iniciação esportiva ao esporte de alto rendimento). Para isso, o curso oferece aprofundamento nas práticas profissionais.

Licenciado: Profissional empreendedor para atuar nas dinâmicas direcionadas às práticas educativas da cultura corporal de movimento no ambiente escolar.

PERCURSO FORMATIVO DO ALUNO

Mais do que uma instituição de ensino, o UNISAL é uma instituição de aprendizagem!
Estudos mostram que o cérebro humano aprende mais quando resolve problemas. Pensando nisso, o UNISAL elaborou um modelo pedagógico de Percurso Formativo do Aluno, voltado para o protagonismo do discente e norteado pelo desenvolvimento do Projeto Integrador do Curso. Em nossos cursos, o aluno é estimulado a utilizar seus conhecimentos para a solução de problemas em situações simuladas e reais, integrando os conceitos aprendidos nas diferentes unidades curriculares no Projeto Integrador.
Dessa forma, criamos o Percurso Formativo do Aluno com cinco componentes principais:

CORPO DOCENTE

Você será orientado por um excelente corpo docente, formado, em sua maioria, por professores titulados Mestres e Doutores, que possuem formações nas respectivas áreas. Além de transmitir os conhecimentos teóricos, eles poderão compartilhar suas experiências e vivências de sucesso na profissão.

EMPREGO E ESTÁGIO

O estágio supervisionado é componente curricular obrigatório, ocorrendo simultânea e paralelamente ao desenvolvimento do Curso e será realizado no âmbito de instituições e órgãos, públicos e privados de prestação de serviços em atividade física, esportiva, recreativa e de saúde, tais como academias, clubes, secretarias de esporte, escolas de ensino fundamental e médio, spas, grêmios esportivos, hospitais, escolas esportivas, centros de saúde, etc. A diversificação de tipos e locais de estágio é relevante, de modo a preparar o aluno apropriadamente para a inserção no mundo do trabalho.

COORDENADOR DO CURSO

Marcelo Guimarães Silva      E-mail: marcelo.silva@unisal.br