SOBRE

A partir do eixo de competências e habilidades a ser desenvolvido ao longo do percurso formativo, o Curso de Filosofia-Bacharelado do UNISAL procurará proporcionar uma sólida e profunda formação filosófica cristã, a qual fundamenta o respeito à pessoa. Tendo como base a patrística, o tomismo e o humanismo integral, pautado em princípios éticos e de responsabilidade social, como base de sua formação profissional, espera-se que o curso favoreça a capacidade de dialogar com o mundo plural, com as filosofias críticas contemporâneas,  de maneira cooperativa, inclusiva, no qual as diferenças sejam respeitadas e somadas para um pensar e repensar a sociedade contemporânea. O espírito investigativo filosófico e a pesquisa profunda e responsável deverão possibilitar à/ao discente agir como uma/um cidadã(o) autônomo-crítica(o), capaz de construir e projetar cenários que evidenciem os valores e o respeito à dignidade da pessoa humana, em diálogo com os princípios salesianos, atuando como pesquisador e consultor nos âmbitos social, comunitário, empresarial, institucional, eclesial e público.

Ato Regulatório

Portaria Nº 563/16 – publicada em 28.09.2016

OBJETIVO

O objetivo geral do curso de filosofia é formar a pessoa humana, cidadã, profissional, pesquisadora na área de Filosofia, que desenvolva uma atitude reflexiva sobre o sentido da própria existência, sua identidade e sua relação com o transcendente, com a sociedade, com a cultura e com o mundo plural.

Os objetivos específicos estão assim elencados:

1. Desenvolver e aprimorar no discente a capacidade de ler, compreender, interpretar, analisar e sintetizar os clássicos da Filosofia segundo os rigorosos procedimentos científicos e da hermenêutica com atenção especial às filosofias agostiniana e tomista.
2. Fomentar e favorecer a cooperação na busca pelo padrão de excelência na pesquisa filosófica e na formação de uma comunidade científica.
3. Desenvolver sistematicamente o raciocínio, os métodos, a escrita e a argumentação, propriamente filosóficos.
4. Provocar no discente um diálogo constante entre Fé e Razão, como condição de aprofundada e significativa inserção crítica no mundo plural.
5. Favorecer ao discente a formação de uma consciência crítica acerca da realidade humana e das questões sociais, políticas e econômicas.
6. Habilitar o discente para formular e propor, de um modo especificamente filosófico, soluções a problemas sociais, políticos, religiosos e culturais.

PERFIL DO EGRESSO

O perfil desejado dos egressos do Curso de Bacharel em Filosofia do UNISAL foi concebido a partir das orientações definidas no PPI, nas DCN tendo em vista as peculiaridades da contemporaneidade, o mercado de trabalho, as mudanças socioeconômicas e tecnológicas.

A partir dos objetivos desenvolvidos ao longo do curso e norteadores desta sociedade contemporânea, espera-se do egresso uma sólida e profunda formação filosófica a qual fundamenta o respeito à pessoa. Pautado em princípios éticos e cristãos, como base de sua formação profissional, espera-se que o egresso do curso seja capaz de dialogar com o mundo plural, na qual as diferenças sejam respeitadas e somadas para um pensar e repensar a sociedade contemporânea. O espírito investigativo filosófico e a pesquisa devem possibilitar o agir do egresso como um cidadão autônomo-crítico capaz de construir e projetar cenários que evidenciem os valores e o respeito à dignidade da pessoa humana.

PERCURSO FORMATIVO DO ALUNO

Mais do que uma instituição de ensino, o UNISAL é uma instituição de aprendizagem!
Estudos mostram que o cérebro humano aprende mais quando resolve problemas. Pensando nisso, o UNISAL elaborou um modelo pedagógico de Percurso Formativo do Aluno, voltado para o protagonismo do discente e norteado pelo desenvolvimento do Projeto Integrador do Curso. Em nossos cursos, o aluno é estimulado a utilizar seus conhecimentos para a solução de problemas em situações simuladas e reais, integrando os conceitos aprendidos nas diferentes unidades curriculares no Projeto Integrador.
Dessa forma, criamos o Percurso Formativo do Aluno com cinco componentes principais:

CORPO DOCENTE

Para formar seus alunos, o curso conta com um corpo docente extremamente qualificado: aproximadamente, 95% de mestres e doutores. Além da titulação, outro ponto forte é a excelente experiência profissional de vários professores, que procuram levar para as salas de aula os ensinamentos obtidos como executivos de empresas nacionais e/ou multinacionais instaladas na região. Como existem vários professores que atuam no mercado de trabalho, os estudos de caso tratados em sala são bem atuais. Os palestrantes dos diversos eventos promovidos pelo curso, na grande maioria, são indicados por esses professores, face ao estreito relacionamento que possuem com outros profissionais do mercado.

COORDENADOR DO CURSO

Prof. José Marcos Mine Vanzella, sdb  (jose.vanzella@unisal.br)